宜宾筠连定水(景阳)中学开展“5•25”心理健康活动
宜宾筠连定水(景阳)中学开展“5•25”心理健康活动
宜宾筠连定水(景阳)中学开展“5•25”心理健康活动每年5月25日是全国(quánguó)大、中学生(zhōngxuéshēng)心理健康日。为引导(yǐndǎo)学生关注心理健康,助力学生健康、快乐(kuàilè)成长,5月23日,宜宾市筠连县定水(景阳)初级中学德育处、心理辅导室在学校党支部领导下,举办了以“心灵(xīnlíng)奇旅,快乐校园”为主题的“5·25”心理健康活动。此次活动形式丰富多样,吸引了全体在校学生踊跃参加。
心理电影(diànyǐng)展播选择了迪士尼动画电影《魔法满屋》,影片传递出“接纳不完美,发现自己独特光芒”的积极理念。同学们在(zài)各班教室观影后,通过影视赏析任务(rènwù)单(dān)分享感受,加深了对电影的理解,增强了情感共鸣。
在景贤楼一楼大厅的“开心小狗,快乐传递”活动现场,展位前人潮涌动。活动设置(shèzhì)了别具匠心(biéjùjiàngxīn)的任务环节:学生只要在便利(biànlì)贴上写下一件开心事,或分享烦恼并撕碎它,就能领养一只可爱的快乐纸(zhǐ)小狗。这个小小的举动,既能让学生回忆生活中的美好瞬间(shùnjiān),还能在分享中传递积极情绪。
手工制作环节也别有趣味,学生们可以充分发挥自己的想象力和动手能力,现场(xiànchǎng)制作快乐(kuàilè)小狗。同学们做(zuò)得热火朝天,欢声笑语此起彼伏,开心的笑容挂满了青春的脸庞。
善意流动小(xiǎo)纸条活动同样备受欢迎,心理(xīnlǐ)老师准备的暖心纸条被学生踊跃领取,大家纷纷在彩色便签纸上匿名写下鼓励、祝福的话语张贴展示(zhǎnshì);“心愿墙”上也写满了同学们的小目标和(hé)烦恼,善意流动中,大家互相加油打气,祝福彼此。
曼陀罗绘画疗愈活动为学生提供了(le)放松的空间(kōngjiān)。学生们专注于在曼陀罗模板彩绘纸上填色,伴随着现场流淌的轻音乐和纸片上游动的彩笔,孩子们心中的情绪(qíngxù)得以宣泄。
此次活动(huódòng)借助丰富多样(duōyàng)的形式,帮助学生探索内心世界,释放心中情绪,提升了学生的心理调适能力,营造了温暖、包容(bāoróng)的校园氛围,让学生们在欢声笑语中收获了快乐与成长。(连雪)
供图:宜宾市筠连县定水(dìngshuǐ)(景阳)初级中学

每年5月25日是全国(quánguó)大、中学生(zhōngxuéshēng)心理健康日。为引导(yǐndǎo)学生关注心理健康,助力学生健康、快乐(kuàilè)成长,5月23日,宜宾市筠连县定水(景阳)初级中学德育处、心理辅导室在学校党支部领导下,举办了以“心灵(xīnlíng)奇旅,快乐校园”为主题的“5·25”心理健康活动。此次活动形式丰富多样,吸引了全体在校学生踊跃参加。

心理电影(diànyǐng)展播选择了迪士尼动画电影《魔法满屋》,影片传递出“接纳不完美,发现自己独特光芒”的积极理念。同学们在(zài)各班教室观影后,通过影视赏析任务(rènwù)单(dān)分享感受,加深了对电影的理解,增强了情感共鸣。

在景贤楼一楼大厅的“开心小狗,快乐传递”活动现场,展位前人潮涌动。活动设置(shèzhì)了别具匠心(biéjùjiàngxīn)的任务环节:学生只要在便利(biànlì)贴上写下一件开心事,或分享烦恼并撕碎它,就能领养一只可爱的快乐纸(zhǐ)小狗。这个小小的举动,既能让学生回忆生活中的美好瞬间(shùnjiān),还能在分享中传递积极情绪。

手工制作环节也别有趣味,学生们可以充分发挥自己的想象力和动手能力,现场(xiànchǎng)制作快乐(kuàilè)小狗。同学们做(zuò)得热火朝天,欢声笑语此起彼伏,开心的笑容挂满了青春的脸庞。
善意流动小(xiǎo)纸条活动同样备受欢迎,心理(xīnlǐ)老师准备的暖心纸条被学生踊跃领取,大家纷纷在彩色便签纸上匿名写下鼓励、祝福的话语张贴展示(zhǎnshì);“心愿墙”上也写满了同学们的小目标和(hé)烦恼,善意流动中,大家互相加油打气,祝福彼此。

曼陀罗绘画疗愈活动为学生提供了(le)放松的空间(kōngjiān)。学生们专注于在曼陀罗模板彩绘纸上填色,伴随着现场流淌的轻音乐和纸片上游动的彩笔,孩子们心中的情绪(qíngxù)得以宣泄。
此次活动(huódòng)借助丰富多样(duōyàng)的形式,帮助学生探索内心世界,释放心中情绪,提升了学生的心理调适能力,营造了温暖、包容(bāoróng)的校园氛围,让学生们在欢声笑语中收获了快乐与成长。(连雪)
供图:宜宾市筠连县定水(dìngshuǐ)(景阳)初级中学

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